DIAGNOSTICO DE NECESIDADES PARROQUIA COMUNIDAD NECESIDAD (PROBLEMA) UBICACIÓN DESCRIPCION SITUACION ACTUAL INDICADORES TIPO DE PROBLEMA 0 SOCIAL 0 ECONOMIA 0 SALUD 0 INFRAESTRUCTURA 0 CULTURA 0 COMUNICACIÓN E INFORMACION 0 EDUCACION 0 OTRO (especifique) OBJETIVO: INSTRUCTIVO DEL FORMATO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES CAMPO INSTRUCCION PARROQUIA Nombre de la Parroquia. Ejemplo: Santa Rosalía. COMUNIDAD Es el grupo de familias, ciudadanos y ciudadanas que habitan en un área geográfica, que comparten intereses comunes, se relacionan entre sí, usan los mismos servicios públicos, comparten necesidades y potencialidades similares: económicas, sociales, urbanísticas y de otra índole. Ejemplo la Comunidad: Las Luces, Parroquia Santa Rosalía. NECESIDAD (PROBLEMA) Situación que se considera insatisfactoria y se expresa como un estado negativo. No es la ausencia de una solución. Ejemplo: Frecuentes accidentes de tránsito en el sector las Luces, de la Parroquia Santa Rosalía. UBICACION Localización geográfica del problema definido: Ejemplo: sector, calle, avenida, manzana, terraza, urbanización. DESCRIPCION SITUACION ACTUAL Breve descripción de la presentación o manifestaciones del problema en un momento determinado. INDICADORES Términos de cómo está la situación actual. Ejemplo: 150 niños con problema de dengue en la comunidad Las Luces, Parroquia Santa Rosalía, en el mes de julio. TIPO DE PROBLEMA Seleccione con una “X” a cual categoría pertenece el problema identificado. OBJETIVO Es lo que se quiere lograr para solucionar el problema a través del proyecto. Los problemas se reformulan convirtiéndose en objetivos. Los problemas formulados como una condición negativa se convierten en una condición positiva, como si se hubiese logrado. El problema central también es transformado en objetivo.

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

PARROQUIA
COMUNIDAD
NECESIDAD  (PROBLEMA)
UBICACIÓN
DESCRIPCION SITUACION ACTUAL
INDICADORES
TIPO DE PROBLEMA			SOCIAL			ECONOMIA
			SALUD			INFRAESTRUCTURA
			CULTURA			COMUNICACIÓN E INFORMACION
			EDUCACION			OTRO (especifique)
OBJETIVO:

INSTRUCTIVO DEL FORMATO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

CAMPO	INSTRUCCION
PARROQUIA	Nombre de la Parroquia. Ejemplo: Santa Rosalía.
COMUNIDAD	Es el grupo de familias, ciudadanos y ciudadanas que habitan en un área geográfica, que comparten intereses comunes, se relacionan entre sí, usan los mismos servicios públicos, comparten necesidades y potencialidades similares: económicas, sociales, urbanísticas y de otra índole. Ejemplo la Comunidad: Las Luces, Parroquia Santa Rosalía.
NECESIDAD (PROBLEMA)	Situación que se considera insatisfactoria y se expresa como un estado negativo.  No es la ausencia de una solución. Ejemplo: Frecuentes accidentes de tránsito en el sector las Luces, de la Parroquia Santa Rosalía.
UBICACION	Localización geográfica del problema definido: Ejemplo: sector, calle, avenida, manzana, terraza, urbanización.
DESCRIPCION SITUACION ACTUAL	Breve descripción de la presentación o manifestaciones del problema en un momento determinado.
INDICADORES	Términos de cómo está la situación actual. Ejemplo: 150 niños con problema de dengue en la comunidad Las Luces, Parroquia Santa Rosalía, en el mes de julio.
TIPO DE PROBLEMA	Seleccione con una “X” a cual categoría pertenece el problema identificado.
OBJETIVO	Es lo que se quiere lograr para solucionar el problema a través del proyecto. Los problemas se reformulan  convirtiéndose en objetivos. Los problemas formulados como una condición negativa se convierten en una condición positiva, como si se hubiese logrado. El problema central también es transformado en objetivo.

JERARQUIZACION Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS (Método de Punto) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL ORDEN JERARQUIA TOTAL PUNTOS PROBLEMA SELECCIONADO: INSTRUCCIONES PARA APLICAR LA JERARQUIZACION Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS (Método de Punto) 1. Cada participante deberá exponer las razones por las cuales planteó los problemas. 2. Cada participante deberá asignarle un puntaje del 0 al 3 a cada problema, considerando los siguientes valores: 0 = menos importante 1 = importante 2 = muy importante 3 = urgente 3. Se deberá considerar para la asignación de los puntos los siguientes aspectos: • Población afectada • Ambito de gobernabilidad • Valor del Problema • Capacidad para obtener éxito al enfrentarlo • Impacto sobre otros problemas • Duración 4. Se seleccionará el problema que obtenga mayor puntaje en la sumatoria. 5. En caso de empate se procede a una decisión por consenso.

JERARQUIZACION Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS

(Método de Punto)

	PARTICIPANTE

 

PROBLEMA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	TOTAL	ORDEN JERARQUIA
TOTAL PUNTOS

PROBLEMA SELECCIONADO:

INSTRUCCIONES PARA APLICAR LA JERARQUIZACION Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS

(Método de Punto)

1.    Cada  participante deberá exponer  las razones por las cuales planteó los problemas.

2.    Cada participante deberá asignarle un puntaje del 0 al 3 a cada problema, considerando los siguientes valores:

0  =  menos importante

1  =  importante

2  =  muy importante

3  =  urgente

3.                Se deberá considerar para la asignación de los puntos los siguientes aspectos:

·         Población afectada

·         Ambito de gobernabilidad

·         Valor del Problema

·         Capacidad para obtener éxito al enfrentarlo

·         Impacto sobre otros problemas

·       Duración

4.    Se seleccionará el problema que obtenga mayor puntaje en la sumatoria.

5.    En caso de empate se procede a una decisión por consenso.